Ästhetische Bildung

"Die Welt nicht nur mit den Augen, sondern mit allen Sinnen erleben"

Kinder sehen, hören, riechen, schmecken und fühlen anders als Erwachsene und nehmen die Welt dadurch auf unterschiedliche Weise wahr. Je nach Alter sind die einzelnen Sinne noch nicht vollständig entwickelt beziehungsweise arbeiten besonders intensiv und auch die geistige Entwicklung spielt eine Rolle wie Kinder ihre Umwelt erleben.

Wir sehen unsere Aufgabe unter anderem darin, frühzeitig die individuellen Begabungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Intelligenz und die Persönlichkeit der Kinder durch Spielen, Tanzen, Malen und weitere kreative und künstlerische Angebote zu fördern und ihnen die Welt näher zu bringen.

Durch kreative Prozesse, durch das selbst Erbauen, Erschaffen oder Kreieren, wie durch das selbst Anpacken, wird das Selbstwertgefühl der Kinder gestärkt. Durch den schöpferischen Prozess lernen die Kinder Mitgestalten und Mitmachen. Sie spüren, dass sie nicht wirkungslos sind, sondern etwas tun und bewegen können. Während des kreativen Prozesses können Kinder zudem Erlebnisse verarbeiten und/oder „verdauen“.Kreativität trägt wesentlich zu einer gesunden Entwicklung der Kinder bei.

Kreative Menschen sind flexibler im Denken. Sie können besser Wichtiges von Unwichtigem trennen und sie haben die Fähigkeit, Probleme zu erkennen, Ideen zu produzieren und zu Lösungen beizutragen.

Hier einige Beispiele:

MUSIK - Musik von Beginn an fördert die Intelligenz und die innere Ausgeglichenheit. Sie unterstützt das soziale Verhalten und legt den Grundbaustein für die sprachlichen und mathematischen Fähigkeiten. Beim Musizieren aber sind es die Kinder selbst, die etwas von sich fördern. Singen ist ein Grundbedürfnis. Und es macht gute Laune!

MALEN - Kindern macht alles Spaß, was neu und spannend ist, wobei sie etwas ausprobieren können und Ergebnisse sehen. Gerade aus diesen Gründen malen Kinder gerne, denn sie können mit verschiedenen Farben und unterschiedlichen Materialien experimentieren. Es entstehen Bilder, die so geplant waren oder die ganz anders geworden sind als ursprünglich gedacht. Das Malen ist jedoch nicht nur eine sinnvolle und interessante Beschäftigungsmöglichkeit, sondern fördert auch die Konzentrationsfähigkeit des Kindes. Kinder machen dabei elementare Erfahrungen, indem sie die Dinge begreifen, also anfassen, damit experimentieren und Materialien ausprobieren. Im Mittelpunkt steht nicht das perfekt gemalte Bild, sondern die Suche nach individuellen Wegen und Förderung von Phantasie und Ausdrucksfähigkeit.